четверг, 6 ноября 2014 г.

Задание на 8 ноября

Здравствуйте, ребята!

Сегодня на уроке вы повторите выразительные средства лексики и фразеологии. Поработаете с заданиями из открытого банка ФИПИ.

Чтобы приступить к выполнению заданий, перейдите по ссылке>>

Желаю успеха в повторении пройденного материала!

четверг, 23 октября 2014 г.

Задание на 25 октября

Здравствуйте, ребята!

Мы приступаем к работе над тестовыми заданиями. Внимательно изучите материал о том, что проверяется при выполнении заданий №2-14 и как они оцениваются.

План наших занятий будет следующим:

1. Повторение теоретического материала.
2. Просмотр образца выполнения задания.
3. Работа с тренировочными заданиями, которые предполагают самопроверку.
4. Контрольный тест.

Сегодня вам предстоит повторить материал о тексте как ре­че­вом произведении, о смыс­ло­вой и ком­по­зи­ци­он­ной целостности текста. Чтобы приступить к выполнению заданий, перейдите по ссылке>>

Желаю отлично справиться с заданиями!

пятница, 17 октября 2014 г.

Задание на 18 октября

Добрый день!

Выполните практическую работу №7. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Желаю успеха!

четверг, 9 октября 2014 г.

Задание на 11 октября

Доброго времени суток, ребята!

Сегодня работаем с отрывками из интервью режиссера Андрея Тарковского.




Андре́й Арсе́ньевич Тарко́вский (1932 — 1986) – кинорежиссер, сценарист, после 1980 года работавший в Западной Европе.






Последовательность работы.

1. Откройте практическую работу №6, внимательно прочитайте текст.
2. Ответьте на вопросы и выполните задания к тексту. Если вы не помните средства связи между предложениями в тексте, языковые средства, типы подчинительной связи, виды односоставных предложений, открывайте подсказки (гиперссылки)!
4. Напишите сжатое изложение.

Желаю отлично справиться с заданиями!

четверг, 2 октября 2014 г.

Задание на 4 октября


Добрый день!

Сегодня на уроке мы продолжим учиться кратко и ясно излагать свои мысли, находить в тексте главное, отсекать второстепенную информацию. В качестве исходного теста используем фрагмент произведения И. Л. Андроникова.




Ира́клий Луарса́бович Андро́ников (15.09.1908 — 13.06.1990) - писатель, литературовед, мастер художественного рассказа, телеведущий.








Последовательность работы.

1. Откройте практическую работу №5, внимательно прочитайте текст.
2. В тетради для подготовки к экзамену напишите дату, тему "Практическая работа №5". Составьте план текста.
3. Письменно ответьте на вопросы и выполните задания к тексту. Если вы не помните, что такое причастие, какие бывают способы подчинительной связи, пользуйтесь гиперссылками!
4. При затруднении объяснения лексического значения слова обращайтесь к словарям на портале "Грамота.ру".
5. Напишите сжатое изложение.

Удачи в работе!